第二章:足球教练赢的方式(5)

2014-08-30 16:48:57

    “我很惊讶。”梅根接着说,“像你这么聪明的人,能从东北密歇根大学毕业,竟然对教练和他的足球传奇了解得这么少。不过这也正好说明了,为什么你对赢的方式知之甚少了。”

    艾伯特想了想,说:“你把教练赢球的方式,说得好像是某种宗教或是圣歌,有着某种神圣或特别的地方。真的有什么潜规则吗?”艾伯特想了想,觉得也许应该回到正题上:“这些关于足球的东西,跟我有什么关系呢?”

    艾伯特的问题让梅根松了口气。她觉得也许他还有救。她想,“真神奇,不管多短的一次对话,多么困难,都能对一个人的态度有所影响。”

    “首先,我要说明一点,足球的这些东西并不是最主要的。”梅根解释道。

    “那是什么?”艾伯特问。

    “重要的是教练做了什么,能产生他想要的结果。或者说,队员从他那里学到什么,从而协助整个团队产生了想要的结果。”

    “是关于团队建设的问题吗?我大学的时候上过一些类似的课。”

    “也许涉及到一些吧。你可以确定,任何时候一个好的团队,他们都会遵守团队合作原则的。但这只是一方面,我要说的远不只这些。”

    “还有什么?”

    梅根开始觉得跟艾伯特的沟通有了一些进展。“那是超越我们能在这里谈的。艾伯特,接下来,你要去学一些重要的东西,这需要下很大工夫。”

    “可是,为什么我非得要学呢?我不喜欢足球,不喜欢团队——尤其是这儿的老虎组——我单独工作效率会更高。”

    梅根盯着艾伯特,说:“我会接受你不喜欢足球的事实,我也看到了你不喜欢团队工作,但是艾伯特,你最后的话大错特错,你单独工作,效率不会更高。”

    “什么?”艾伯特吃了一惊。

    “你独立工作,效率不会更高!”

    “我以为这就是我们今天谈话的原因。老虎组不喜欢我,我也不喜欢他们,我独立工作会做得更好。”

本文摘自《一个关于合作和团队的管理寓言》


   生活里,你是否觉得结交不到可以信任的朋友?
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  事业上,你是否觉得自己的天才想法无人应和?……
  《当教练不当经理》以一则看似简单的情景故事,引出了一个关于合作与成功的问题。主人公艾伯特是个天资聪颖的大学生,但他同样被这些问题困扰着。主管梅根帮他安排了一个奇特的课程:向足球教练卡维特学习如何激励团队,合作成功的秘密。
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  秘密到底是什么?

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