员工职业晋升的三大标准（9）

    促进

    他人

    的

    能力一级能采取一些简单的措施，激励下属，以促进其技能的发展

    二级能通过丰富下属的工作内涵等方式，促进其技能提高

    三级能通过合理授权等方式，激励下属，以促进其技能的提高，不断实现个人目标

    四级能创建使下属自愿尽自己最大努力的氛围，激励下属不断地进行自我实现

    素质名称：过程管理能力

    定义：通过有效的方式去组织团队，调动团队成员的积极性，依照工作流程，利用最少的资源，顺利完成已定的工作目标的能力。

    素质

    要素级别行为表现

    次序

    设定

    能力一级1、知晓次序设定的重要性，一般情况下，能为自己按要求完成工作任务而设定次序

    2、在开始实施前，能够区分什么问题重要，什么问题次重要，什么问题无关紧要，能大致感觉到什么问题需要帮助或是阻碍了达到目标

    3、能在其他人的帮助下消除阻碍，按要求完成工作任务

    二级1、熟知次序设定的重要性，能为自己尽快、更好地完成工作任务而设定次序

    2、在开始实施前，能够区分什么问题重要，什么问题次重要，什么问题无关紧要，能知道什么问题需要帮助或是阻碍了达到目标；

    3、能独自消除阻碍，尽快、更好地完成工作任务

    三级1、能简化复杂的流程，为自己高效完成工作任务设定次序

    2、在开始实施前，能快速区分重要、非重要和无关紧要，能预期将会出现的问题；

    3、能把时间很快集中在少数重要的问题上，高效解决问题，完成工作任务

    四级1、能制定相关的标准，简化流程，指导下属为高效完成工作任务设定次序

    2、能够从少数资源中获得更多帮助，指导下属做一个有计划的思考者，找出最有效的方式去解决问题，完成工作任务

    组织

    能力一级能在他人的帮助下按计划配置资源（人、资金、原材料、支援等），实现工作目标

    二级自己能独立按计划配置资源（人、资金、原材料、支援等），实现工作目标

    三级自己能独立有效地配置资源（人、资金、原材料、支援等），实现工作目标

    四级能制定资源有效利用的相关措施，指导他人有效地配置资源（人、资金、原材料、支援等），高效实现工作目标

    实施

    能力

    一级1、要求在既定时间内完成工作，并对工作的质量、成本和所带来的风险负责

    2、了解工作所需的资源情况，及其对成本的影响

    3、能将工作中所遇到的问题分解为简单关联的若干部分，认识到简单的因果关系，并能对问题进行归档，及时向上级汇报

    4、能够对重大问题进行判断，并协助上级领导决策

    5、能预见公司发展中可能存在的风险，并能提出有效控制风险的方法

    二级1、按照工作计划给予下属明晰的指示，清楚地提出在质量、时间和成本上的要求

    2、定期检查下属的工作情况，确保工作目标的达成

    3、合理运用所分配的资源，在必要时，采取适当的行动来获取所需资源以确保工作的顺利进行

    4、确认工作中的风险，采取必要的行动将工作风险控制在既定范围内

    5、在工作计划实施过程中，及时将重要的问题汇报给有关领导和部门，寻求解决方案

    三级1、根据公司战略目标，在对行动或决策的后果做成本－效益分析得基础上，明确工作的质量、成本、时间及风险控制目标，并下达到下级部门和人员

    

本文摘自《职业晋升设计的十大关键》

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　　 本书针对企业管理职务稀缺与员工晋升需求之间的矛盾，按照建立多重职业发展通道的理念以流程的方式为企业设计了一套员工职业晋升的体系。通过职业化的管理，建立科学、规范的职业晋升通道，为员工架构晋升的阶梯。编者通过穿插案例的形式，使全书具有缜密的系统性、逻辑性以及很强的实操性。本书适合企业中高层管理人员、从事人力资源管理的从业者、企业培训师等阅读。