两块红宝石（1）

    第7章

    第二周的第一天。

    一大早，马库斯就已经在石凳旁等着了。

    他急切而紧张地盼望着自己下一堂课。

    巴拿巴如约前来，坐下来静静听着马库斯汇报上一周的成果。

    “老师，我按照您说的去做了。上周结束时，我的工人已增加到了18个！成果非常显著。我现在只是希望，一切都还不会太晚。”

    “放松点，我的孩子。雅典也不是一天建成的。你的行动所产生的果实，需要一定时间的酝酿才能成熟。不过，看起来，你已经做得很好了。”

    “现在，我有一个问题，老师。我已尽全力去赞扬、欣赏每一个人，但有时候，他们的确是做错了，难道我要对之视而不见吗？”

    马库斯问道。

    “作为领导者，你的工作是育人。要育人，你也必须遵守原则，确保工作的质量。你不应忽视这些现象，而是应该将之转化为使你的人得到培训和成长的机会。这就联系到了我们的第二大法则。”

    巴拿巴从袋子里取出盒子，并将之打开。那里面显示出5个放那些写字板的长槽。

    “马库斯，能将第一块板还给我吗？”

    马库斯将写字板递给巴拿巴。他将它插回到了相应的槽中，并抽出了第二块板。

    “马库斯，请你背诵一下法则1。”

    “让他们感觉自己是受赏识的。”

    “好极了。我想要让你知道的是，在你学习法则2的同时，不能停止实践法则1。这些法则如同是你成功的一块块积木。你不能用一块去取代另一块，只能在一块上去建起另一块；这些法则是一环扣一环的，不能单独分开去运用。明白了吗？”

    “明白了，老师。”

    “好。现在，请读一读第二块板上的内容。”

    “要看见他们身上的潜能，而非紧盯其缺点！”

    （见原书P44）

    法则2

    要看见

    他们身上的

    潜能，

    而非紧盯

    其缺点！

    PRINCIPLE

本文摘自《5大法则让你成为一名卓越的领导者》

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　　 任何一个商业组织的成功或失败，都与管理的优秀或拙劣有关；归根结底，就是一个领导力的问题。我们或许都知道卓越领导力的重要性，然而，要清晰描述或教授何谓领导力却不那么容易。
　　翻开本书，你会发现，这则以古希腊为背景的企业管理寓言用一种电影画面般的方式，轻松而又有趣地描绘出5个领导力法则，让人明白一名卓越的领导者应该：
　　善于赏识员工；
　　能发现员工的潜能，而不只会看见其缺点；
　　用权威来领导员工，而不是权力；
　　从一开始就抱着爱的态度对待员工；
　　正确地向员工传递使命感。