开在工厂里的鉴定会（1）

　　1991年6月8日，宁波文教科技器材厂厂长徐万茂很早就起床了。事后他回忆说："其实回过头去看，这一天是我作为企业经营者的大日子，也是最为关键的一天。但是说实话我当时一点也没紧张，用现在的话来说，就是非常自信，总觉得这一天会很顺利。"

　　从他在四明山的家到宁波郊区的工厂，车行大约40分钟，一直到他走进自己企业的新厂区时，他内心依然自信满满的。从家里出门的时候，做事从来细致的他又把所有的事情梳理了一遍，精确到了每一个细节，没有发现有什么问题，所以走在厂里的时候，他也还是抬头挺胸的。

　　徐万茂的这种状态，符合中国人所言的"每逢大事有静气"，像个做大事的人。不过，对他而言，这种状态不是天生的或者是教出来的，而是多年历练而成的。在徐万茂办企业的过程中，类似的大事他经历了不少，他曾经一把火烧掉过当时价值10万元有质量问题的公司产品，也曾经被人抹黑成贪污公家钱的人。对于人生，这时候徐万茂已经胸有定见，无事不可应对了。

　　这天之所以是徐万茂的大日子，是因为厂里要接待的客人。徐万茂向来好客，不过这一天的客人无疑对他极为重要。不仅是对他重要，对他领导的这个企业也非常重要，甚至对国内当时刚刚方兴未艾的乡镇企业也非常重要。

　　这一天，国家教育委员会（以下简称国家教委）的有关专家要在当时还是乡镇企业的宁波文教科技器材厂新厂区里，举行一次国家级的鉴定会。徐万茂和他的企业，要正面与同行同台竞技了。

　　事实上，徐万茂领导下的宁波文教科技器材厂在其发展过程中前后更换过多个名字。这些名字分别代表了公司在各个阶段所从事的不同行业和发展程度。在起点的1971年，它叫做云洲竹编工艺品总厂，到了1990年它更名为宁波文教科技器材厂，到1994年，由于产品多元化，公司又改名成宁波华茂（集团）总公司……而把这些名字串联起来的，是厂长徐万茂和他的同事们的不断努力。当然，从总体上看，后来定名的华茂集团股份有限公司是徐万茂最喜欢的名字。

　　1991年是华茂创立的20周年。而同年6月8日的这个鉴定会，是华茂整个公司史上一个关键性的转折点。从那以后，宁波文教科技器材厂正式上了一个新台阶，因此也就有了后来华茂的辉煌。

　　也正是因此，对于那场鉴定会，徐万茂到现在都记忆犹新。

　　这一年，华茂从徐万茂的老家四明山区搬入宁波的望春工业区刚三年。

　　这一年，当时还被称为"云洲竹编工艺品总厂"的这个企业内部，孕育后来构成华茂主体--宁波文教科技器材厂的过程已经近十年了，虽然已经开始有赢利的苗头，但当家人徐万茂所坚持的那个梦，还远未达到他所期望的境地。

　　这一年，徐万茂47岁，执掌华茂15年了。

　　就形态而言，1991年6月8日国家教委在华茂望春工业区厂区所召开的产品鉴定会，一点也不令人惊奇。它更像是一次大学里常见的论文答辩会，由国家教委组织的专家们坐在华茂的会议室里，国内四家生产教学具产品的企业负责人一个个依次进入会议室，先讲自己企业的情况，然后接受专家们的提问。其中也有一些产品展示的环节，厂长经理们可以用任何手段来说明自己为什么、怎样生产教学具产品，也可以附带讲如何销售。

　　整个鉴定会历时几个小时，之后专家们经过讨论，发给每一个生产企业一份鉴定书，确认了这四家企业在国内刚刚广泛兴起的教学具生产领域的行业地位。

　　不过，这四家企业的差别还是有的。最大的差别当然是人。因为这是一次国家级的鉴定会，其评审人员在教育领域几乎个个是权威级的专家，在整个鉴定会的过程中，他们的提问都非常直截了当，并不给这些平时在行业里已经是一方诸侯的厂长经理们一点面子。而作为接受鉴定的徐万茂则是第一次感到了不加限制的主题发言带来的难度。"没有限制的发言，其实难度很大，不限制你讲什么，也就意味着你不知道讲什么会最打动这些专家们。因为这些人在教育领域里见多识广。理论上说，他们什么都见过了。因此讲什么能打动他们的心，非常重要。"

　　如果是现在，政府机构借用企业的场地进行一次鉴定活动，本不是一件什么大事。不过在1991年，这是一件了不起的成就。因为在1991年，政府对乡镇企业的定义是非常明确的，在整个经济中，这些企业所起到的作用就是"拾遗补缺"。也就是乡镇企业基本上只能做国有企业不想做，或者一时做不过来的事情。

本文摘自《商学有道》

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　　 在宁波有这样一家“中国500强”，从制作竹制品起家，之后致力于开发孩子动手能力的劳技课教学具，而后多元化涉足国际贸易、房地产、化工等产业；40年来，它怀揣教育的理想，经商办学，踏踏实实地朝着目标一步步前进；如今，华茂集团已执业界之牛耳。
　　在现在这个崇尚发展速度、追寻商业奇迹的社会，究竟什么样的企业才是好企业？回溯企业的盛衰成败，我们发现，判断企业价值的标准远非营业额、销售收入或者利润，而是这家企业是否对社会产生了长久而积极影响。
　　如果以上述标准衡量，华茂集团绝对是一家值得称道的企业。追逐自己的追求而不求虚浮之名，究竟是怎样的经商之道，让华茂能够40年依然树木长青？又是怎样的教育理想，让其创始人徐万茂怀着一颗代代办学的赤子之心？