第七章 奖金和可卡因(5)

　　作为安娜堡（Ann Arbor）的第一所选择性教育（Alternative Education）（也称为“另类教育”）学校，社区中学（Community High School）创建于1972年。广泛的学生来源，加之学校非官方的吉祥物“反斑马”（AntiZebra）——一个点缀着五角星而不是斑纹的五彩缤纷的动物——为学校挣得了“共产主义中学”（Commie High）的绰号。

　　从创建之初，社区中学就没有设定多少规则。那些已经设定了的规则——比如，穿鞋的强制性规定——也没人在乎。这所中学为高智商的学生提供了很多机会和自由度，而且学校一直鼓励学生开发自己的独特能力。至于教师，他们在1996年的起始工资为22，848美元。高强度的工作与低工资之间的不和谐，表明了这些专业人士的奉献精神，以及帮助学生成为知识全面的人的献身精神。的确，想进入社区中学的人很多——为了确保在学校找到个位置，新生必须排长队等候。

　　随着学校知名度的上升，学校得到了一个确保自己独立于学校联盟及其规定的机会：如果学校试验具有创新性的新计划，那么，本州的新法律将允许学校更独立地运作。所以，为了获得独立，社区中学决定启动一个试点项目。尽管教师们不能轻易确定哪个迫在眉睫的问题需要解决，不过，学校必须要启动某些新项目。因此，老师们和学校的管理人员以典型的社区中学风格，集中到一起，发动了一场头脑风暴。

　　在集思广益的过程中，老师意识到，从根本上说，学生们可以归为两个群体：一个是具有高度自觉性，而且按时上课的群体；另一个是缺少热情，并利用规定宽松的有利条件逃课的群体。这一试点项目的目标是，扭转逃课现象，提高总出勤率，同时，在这一过程中还要提高学生的成绩（理由是：如果你不在学校，你就很难学习好。）为了考察出勤率情况，校方会在每学期最后一周的任意一天检查，班级的出勤率至少达到80%的老师，将会以薪金奖嘉奖，其数额相当于年工资的大约12%。

　　需要留意的是，学校只是把出勤率这一激励措施，当作了贯彻试点项目要求的一个工具。老师们并没有要求更高的薪酬水平，社区中学的出勤率问题也并没有失控。然而，这个项目实施几年以后，对课堂的检查表明，课程完成率从51%提高到了72%。试点项目看起来是个显而易见的成功。

　　但是，进一步的调查揭示出，这个项目并不像表面看起来那么富有成效。首先，尽管保有率上升了，不过，出勤率却一直没有变化，只有微不足道的下降，从59%下降到了58.62%。尽管学生更喜欢让自己的名字保留在某个课程中，不过，他们的出勤习惯并没有比试点项目启动前变得更好。不过，最令人吃惊的发现是学生总平均成绩（GPA）（也称为“年级平均成绩”）所发生的变化：从2.71急剧下降到了2.18.

　　在此期间，社区中学的学术标准并没有变化，而且学生的构成也一直保持未变。此外，在此期间，附近学校的总平均成绩一直保持稳定，这就说明，社区中学的成绩变化，并不是在一个较大地区出现的地区性趋势。总平均成绩的下滑指向了这样一个令人烦恼的结论：学生们的学习不如以前了。

　　W.E. 厄普约翰研究院（W.E Upjohn Institute）的研究者分析了这些数字，并对学校管理人员和教师进行了访谈，他们找到了这些情况发生的原因。研究者的分析揭示出，教师们的着眼点发生了转移。试点项目开始以后，为了确保自己能得到奖金，他们渐渐将自己的精力投注到了诱导那些旷课的学生来上课上面。教师们不是追随影片《为人师表》（Stand and Deliver）和《霍兰先生的乐章》（Mr. Holland’s Opus）（也译为《生命因你而动听》、《春风化雨1996》）的感召，鼓励学生发挥出自己的真正潜能，而是走上了一条完全不同的道路。

　　在任何人都没有意识到的情况下，薪资奖金的诱惑就挑动起了教师们的愉快中枢与他们的利他中枢的争斗。突然间，一个奖金的“胡萝卜”就在教师们的眼前晃动起来了。从而，他们将自己的精力渐渐专注于追求嘉奖，而不是专注于教导学生。为了让学生们回到课堂，他们“将更多的实地考察旅行以及课堂派对等活动纳入到了教学中”——当他们进入这一行业时，可能从来没想到过这些活动。

　　社区中学的教师并没有放弃自己的价值观，也没有有意降低自己的标准，只是愉快中枢有一种鬼鬼祟祟地左右我们的习性。不知不觉间，我们就摇摆了自己最初选定的道路。那么，愉快中枢是怎么得到掌控权的呢？图卢兹大学（Toulouse University）的经济学家安东-苏沃洛夫（Anton Souvorov）用一个精妙的数学模型，为我们展示了奖金触发成瘾性反应的过程。不但我们对金钱奖励的反应，与我们对可卡因这类药物的反应很相似，而且我们获得奖金的“内驱力”（Drive），同样与我们对可卡因这类药物的反应很相似。社区中学的教师们，展现?了与瘾君子追求迷醉的行为相同的行为方式：在试点项目的运作过程中，他们将视线转向了奖金，从而，改变了他们的标准、目标和行为。

本文摘自《难以抗拒的非理性诱惑》

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