领导力的层次(1)

　　如果我们了解领导力的层次，便能增强影响力和提升领导力潜能。

　　第一层：职位——人们因为必须这样做而跟随你

　　这是领导力的基本层次。你只有由头衔而来的影响力。停留在此阶段的人，争夺领土权、协议书、传统和组织图表。除非这些事物演变成权力和影响力的基础，否则它们并非负面，然而它们却是领导力技巧的糟糕替代品。

　　一个人或许因为被派到某个职位而“掌控局面”。身处那样的职位，他也许会拥有权力。然而真正的领导力并不仅是拥有权力而已，也不仅是有技术训练与遵守适当的程序。真正的领导力是成为一个别人乐意且有信心跟随的人。一个真正的领导者了解老板和领导者之间的差异。

　　? 老板驱使员工；领导者指导他们。

　　? 老板依赖权威；领导者依赖善意。

　　? 老板激发恐惧；领导者激发热情。

　　? 老板说“我”；领导者说“我们”。

　　? 老板处理由问题而来的责备；领导者解决问题。

　　“职位型领导者”的特性

　　安全感来自职位，而非天分。有个故事讲述一个第一次世界大战中的士兵，他在战场大喊“熄掉那根火柴！”，才懊恼地发现，违规者是美国远征军总司令潘兴将军。当这位生怕遭受严厉处罚的士兵吞吞吐吐地试图道歉时，潘兴将军拍拍他的肩膀，对他说：“没关系，孩子。你应该庆幸我不是少尉。”意思是很明显的，一个人的真实能力以及产生的影响力程度愈高，他就愈有安全感和自信。

　　职位通常都是由上级指派而获得的。所有其他级别都来自能力。美国棒球联盟教练杜拉契（Leo Durocher）在一场巨人队在西点军校的表演赛中指导一垒时，有个吵闹的学生不断对杜拉契喊叫，尽其所能地干扰他。

　　他叫喊着：“嘿，杜拉契，像你这样的小毛头是怎么进入大联盟的？”

　　杜拉契回敬他说：“国会议员指派我的！”

　　在“职位型领导者”的指定权限之外，人们不会跟随。人们只会做他们被要求必须做的事情。士气低落是常态。当领导者缺乏信心时，跟随者就缺乏承诺。他们就像一个小男孩，大牧师葛培理问他，最近的邮局在哪里。男孩告诉他以后，葛培理向他道谢并说：“你今晚可以去会议中心，听听我告诉大家如何上天堂。”

　　男孩回答说：“我想我不会去的，你连怎么去邮局都不晓得。”

　　职位型领导者较难与志愿者、白领人士和年轻人合作。志愿者无须在机构工作，因此职位型领导者无法利用财务手段迫使他们响应。白领人士通常会参与决策，且厌恶独裁型领导。而婴儿潮人士则特别对权力符号没有好印象。

　　在这个层次，必须很好掌握以下素质之后，你才能进入下一个层次。

　　第一层：职位／权利

　　?完整了解你的工作内容。

　　?知道组织的历史背景。

　　?将组织历史与组织内人员联系起来（换句话说，成为团队一分子）。

　　?接受责任。

　　?以一贯的优秀表现来从事你的工作。

　　?比人们期望你的付出更多。

　　?为改变和改良提供有创意的想法。

　　第二层：认可——人们因为愿意而跟随你

　　联邦快递创始人弗雷德-史密斯（Fred Smith）认为：“领导力是让人们在未被强迫的情形下为你工作。”当你进入影响力的第二层次时，就会出现这种情况。除非人们知道你多在乎他们，他们才会在乎你知道多少。领导力从心开始，而非从头开始。领导力因一个有意义的人际关系而繁荣，而非更多的刻板规则。

　　一个位于认可层次的人，将以相互间的关系来领导。他们思考的不是“啄食次序”，而是人的发展。在这个层次，领导者付出时间、精力，且特别留意跟随者的需求和渴望。阿米泰-伊兹欧尼（Amitai Etzioni）的著作《现代组织》中，有一则汽车大王亨利-福特的故事，是将人们以及其需求摆在第一位如此重要的绝佳例证。

本文摘自《打造全方位成功素质》

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　　 本书为全球著名的领导力大师?人际关系大师，《领导力21法则》、《与人共赢》作者麦克斯韦尔的最新力作。作者集25年的的深入研究，提出了迈向真正成功的四大基石，即人际关系、培养他人、心态和领导力。作者提出，任何成功者都是人际关系关系大师，任何成功者都善于培养他人，任何成功者都具备良好的心态，任何成功者都是一位卓越的领带者，不仅善于领导他人，也善于领导自己。准备成功的人，一定要在这四大方面修炼自己，提升自己。在这本力作中，作者提供了修炼四大基石的实践方法。