第二章（11）

    　　周其仁先生在我国经济学界和管理学界是闻名遐迩的学者。我听过他几次讲学，他对当前的经济发展和企业经营见解深刻、独到、实用，他的学术风格冷静而严谨，沉稳里透出豪情，并有令人叹为观止的预见性，真正是大师级人物。但这些并不是留给我印象最深的。最让我难忘的是在西安由《中国企业家》主办的“2006中国企业成长论坛暨第六届中国企业未来之星”颁奖典礼上，他凝神听他人演讲时全神贯注的神情。

    　　那次我有幸和周老师一起成为主题演讲的嘉宾。周老师演讲完后，我接着演讲。刚讲不久，我就觉察到前排听众中有一个人，以我过去演讲中从未遇到过的神情长久地注视着我，定睛一看竟是周老师，当时他给我的感觉是关注、思索、研究……最让我称奇的是长久保持这种神情的耐力，长久到不转一次头，不眨一下眼睛。那是一种真正的倾听，他那种前倾着身体的姿态和全神贯注的表情至今令人难忘。这样一位高手，竟然还以一种小学生的神情和姿态来听演讲，当时我还沾沾自喜，以为是自己的演讲太精彩、太独特，以至于使周老师太感兴趣了。然而，后来我注意到周老师对接下来的几位演讲者同样“倾神而听”时，我就嘲笑自己“自作多情”了。午餐和晚餐时间，会议组织者也许为了特意关照我，连续两次把我安排在周老师旁边，当然我不会放过这个机会向他请教许多问题。这期间，我再次领略到周老师在与人交谈中，一贯的专注和谦逊的神情。

    　　周老师专注的神情和谦逊的学习态度让我陷入了深深的思考，也解开了长久以来存在我心中的疑问：这个世界上各行各业有许多“高手”，他们成功的道路和原因都容易为常人所知所解，但的确有少数大师级人物，他们的水平可以用卓越来描述，他们的业绩可以用伟大来形容，然而上看下看左看右看，他们的经历和常人无异，很难用常人的眼光去理解他们为什么如此卓尔不群？周老师的极度专注和谦恭，突然让我悟出一个道理：学问和做人但凡到了一定的水平，再想超越着实困难，根源在于对那些小有成就者来说，过去经过艰苦的学习和努力，达到了一定的水平，取得了一些成绩，社会给予了一定的认可和肯定，媒体也增添了不少的赞扬，自己也不免沾沾自喜，这时就自然放松了努力学习进取的劲头，过去的谦恭代之以自满，过去的苦苦求索代之于不求甚解或自以为是。

    　　例如我，这几年别人都在不停地告诉我，你已经功成名就了，全国各大学、各论坛、各媒体都争相邀请你做演讲做报告、录制节目，俨然一个成功人士，心中那份自赏自傲之气不由而生，有不少认识我的人会为我找托词——取得了如此成绩有点儿骄傲也是人之常情，或为我打圆场，说并没有看到你趾高气扬待人无礼啊。但我自己知道，这些年我恰恰丢掉了过去那种虚怀若谷、谦逊认真、如饥似渴的学习态度，最显著的莫过于参加各种全国性会议和论坛，虽然在会前认真接受会议要求准备发言稿，会中的演讲和发言也力求效果最佳，但是在不发言时就特别随便了，不但不认真听别人的演讲发言而且还“干扰”了别人听会。想想周老师何等的名望，尚能对所有发言者有如此虚怀若谷之心，而我比起周老师来，真是一个天上一个地下。一联想这些我就特别汗颜，也就明白了为什么近来总有些腹中空空、黔驴技穷的感觉，盖因不学不问之故吧。

本文摘自《创业历程现身说法》

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　　 本书根据皇明太阳能集团董事长黄鸣的博客整理而成，在职业观、成功观、发展观等多个方面，针对职场人士，尤其是新毕业的学生和创业者，结合作者在工作生活中遇到的真实案例，通过细致入理、深入浅出的说理与评论，给人以启迪。