学习是一种无所不在的生活方式(3)

　　龙永图：于丹老师讲了一个很重要的观点，就是当老师的话一定要注重“神”，而不是一种形式，一种教学的技巧这些东西。从1992年我参加复关入世谈判开始，中央党校每年都要请我去讲课。你知道中央党校的学生，那都是部级以上干部。我每一次都讲大课，开始也很紧张，不知道怎么讲。但是后来我慢慢地知道了，我面对这一帮学生，虽然都是部长，最小是司局长，但是对关贸总协定、对于世贸组织，他没有我知道得多。所以你这个老师有没有自信，关键是能不能把你教的东西融会贯通。你融会贯通了就很自信，技巧也就忘记了。所以我后来给他们讲课的时候，自己感觉是越讲越好。我知道怎么通俗化，让他们知道这是怎么回事。于丹老师讲《 论语 》《 庄子 》，讲了以后，还有些人有不同意见。我说他们就不懂得这个，我们讲这些东西的目的是什么。目的不是经院式的研讨，是让我们从古典文学这样一个非常丰富的宝库里面学到东西，使我们的人生，使我们的生活，使我们国家的整个民族素质能有所提高。我把关贸总协定比喻成世界菜市场里面的税务局、工商局、派出所，派出所要管贸易纠纷，工商局要管政策的制定，下面一听就明白了。如果哪一位专家说：“龙永图你怎么搞的？关贸总协定哪一个机构是派出所，哪一个机构是工商局？”我还真讲不出来。

　　于丹：这是在入世前后中国人普及教育里面流传得最广的一个比喻，根深蒂固的，我们大家都记住了。

　　龙永图：后来大家都清楚了。

　　于丹：对。

　　龙永图：我们干得好好的，为什么中国要加入世贸组织？我们过去就是一个担着小菜的个体户，我们就卖点小青菜。但是后来我们有头有脸了，成了第二大户、第三大户，那工商局、派出所、税务局你不管行吗？所有的比喻都不会是最准确的，从法律意义上讲，我讲的那些东西是漏洞百出。但是我们这些干部、这些老百姓知道了。这么大的一件事情，他们清楚你为什么要这样做。所以我觉得作为一个好的教师，像于丹她们这样的老师，就是能够把这些事情讲得深入浅出，古为今用，让我们老百姓知道。所以我觉得《 百家讲坛 》确实有很重要的意义，一个老师本来他的讲台在课堂里面，影响的也就是这么一点人。后来为什么我也接受了杨澜她们的采访、凤凰卫视的采访、中央台的采访、白岩松他们的采访了。我发现到处去讲，最多也就是上千人。但是电视里一讲都知道了，电视的影响力太大了。所以当老师实际上不仅仅局限于教室里面，电视的演播室，就是一个最好的教室。

本文摘自《与龙永图论道》

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　　 龙永图与著名文化学者余秋雨、北京师范大学教授于丹、厦门大学教授易中天、凤凰卫视集团董事局主席刘长乐、阳光媒体集团主席杨澜、《财经》杂志主编胡舒立、哈佛大学教授丘成桐、北京大学教授张颐武等中国文化界名流展开思想碰撞，畅谈正在崛起的中国文化软实力。