与计算机一见钟情(2)

2013-11-06 14:50:53

  有个高年级班学生操作25行的Basic程序遇到麻烦,老师带他到计算机室,比尔?盖茨立刻打出答案。

  比尔?盖茨把大量的时间花在了研究计算机上。不管什么时候,只要他有空余时间,他总会往湖滨中学的计算机室跑,全身心地投入到这台机器上,反复进行操作和练习。在湖滨中学,比尔?盖茨并不是唯一对计算机着迷的小伙子,他很快发现,还有其他一些人和他一样对计算机非常着迷,有事没事都往计算机室跑。他不得不和这些人一起共用这台计算机。在这些人当中,有一个高学部的学生叫保罗?艾伦,此人比盖茨大两岁,说话细声柔气。这个人后来也成了美国计算机界一个大名鼎鼎的人物。7年以后,这两个人创办了美国商业史上最成功、业绩辉煌的微软公司。

  比尔?盖茨编写的第一个计算机程序是一种叫做"tick-tack-toe"的游戏。他当时为一种月球着陆器游戏编写了一个程序,该游戏要求使用者在宇宙飞船上的燃料彻底耗尽和飞船在月球表面撞毁之前完成一个软着陆动作。这个游戏被证明多少带有某种预见性,因为1969年7月20日,载有宇航员尼尔?阿姆斯特朗和巴扎?奥尔德林的"阿波罗11号"宇宙飞船着陆器在月球表面"死海"着陆时,离燃料用完只有几秒钟的时间。当他编写程序的技能得到进一步提高时,比尔?盖茨就让计算机玩申请专利的"垄断游戏"。

  艾伦和盖茨不仅花了大量的时间一起在计算机室操作计算机,而且也用大量的时间来探讨有关未来计算机技术的问题。

  后来,他们在计算机中心公司的计算机系统中发现了病毒,这对比尔?盖茨和他的伙伴们来说是一个极具刺激性的工作,同时也是一个广阔的探讨领域。他们把发现的问题逐一记录,汇编成册,命名为《问题报告书》。在6个月的时间中,这本《问题报告书》已增至300多页。《问题报告书》的大部分内容都是由两个孩子亲手记录的,这两个孩子就是比尔?盖茨和保罗?艾伦。

  比尔?盖茨和保罗?艾伦不仅找到了"病毒",而且也得到了那些对他们进一步了解计算机操作系统和软件有帮助的第一手资料。保罗?艾伦也曾敦促过比尔?盖茨收集那些已经没有用的数据资料。这样,他就能够去琢磨那些由白天上班的人留下来的,也许是极重要的资料。"我经常从咖啡渣中找出那些被扔的说明和注释,并且认真研究计算机的操作系统。"比尔?盖茨说。

  尽管比尔?盖茨、保罗?艾伦和来自湖滨中学的其他小伙伴作了大量的工作,但计算机中心公司的兼容性软件在使用中还是不断出现问题,要指望所有这些病毒全部消失,还需等上整整7年的时间。当计算机中心公司不再存在时,比尔?盖茨和保罗?艾伦在计算机方面的名气已远远超过著名的计算机程序编制员史蒂文?拉塞尔了。

  其实,还是在低年级的时候,从某种意义上讲,比尔?盖茨就成了湖滨中学那些年龄比他大的计算机爱好者的老师。他常常在计算机室一待就是好几个小时,情趣盎然,三句话不离计算机的本行。曾有人这样回忆说:"他(比尔?盖茨)对计算机迷恋到这种程度,可以说是共命运同呼吸,以致经常忘记修剪他的指甲。他的指甲有时达半英寸长也无暇去修剪。从一定意义上说,他完全是一个沉迷者,不管他做什么,他都是那么投入。"

  在湖滨中学,比尔?盖茨与保罗?艾伦、肯特?伊文斯等人一起成立了一个听起来很官方的湖滨程序员小组,并且为当地的一家公司设计工资管理系统。他们约定,盖茨和伊文斯每人得到盈利的4/11;保罗?艾伦得到1/11;另一个程序员拿剩余的部分,此人后来成为微软的第一批雇员之一。

  

本文摘自《从世界首富到世界首捐》


   2008年,连续13年蝉联世界首富的比尔-盖茨正式退出微软公司,并将580亿美元个人财产尽数捐到比尔与梅琳达-盖茨基金会,完成了从“世界首富”到“世界首捐”的华丽转身。
  本书以新经济发展史作为背景,描述了比尔-盖茨从少年时代一直到投身慈善的人生经历,回顾了微软公司的创业和发展历史,重点分析了比尔-盖茨的创业品质、领导才华与管理经验。通过本书,读者可以详细了解比尔-盖茨的成功秘诀,真正读懂微软的伟大。

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