第5节：成名要趁早，当老板也要趁早(3)

　　第二天：传道。告诉你从做事、做人、管事、管人四个方面积累当老板的阅历，不要猴急。看完以后，总结一下。

　　第三天：授业。让你在边干、边学中，自己给自己"训练"，而不是"学习"当老板的能力！看完以后，列一个训练计划。

　　以下我们先关注两个当前职业生涯规划的热点问题。

　　热点一：大学生创业与普通朋友创业的区别

　　说到大学生创业，很多同学就喜欢拿出名人传记，逐行阅读来寻找自己创业的"灵感"。

　　这种对书本的依赖，让我想起"断乳期"这个概念。人的一生有三个断乳期：

　　一是生理断乳期，这是1岁前后的断乳期。隔断母乳，自己吃饭。

　　二是心理断乳期，这是17岁前后世界观形成的阶段。这时形成自己的"主见"。

　　三是职业生涯规划断乳期，就是大学毕业前后。这时要独立作出人生"选择"。

　　由于从小到大，一切选择题，书本上都有"标准答案"。一到快毕业了，才发现社会跟书本根本就是两回事。学校的老师们，都是因为考试厉害、学问好，才留校当老师的，所以很难解答大学生在第三个断乳期，直面社会竞争时，这么重大的人生道路"选择题"。

　　快毕业了，学校请来作报告的专家、学者、企业家，一个接一个。现场气氛是热烈的，但是效果也都是--演讲者台上激情澎湃，听者热烈鼓掌，一出门，大家还是举目茫然。

　　为此，我向有志于创业当老板的大学生朋友提以下三点建议：

　　（ 1 ）从大一开始，正视第三个断乳期的到来，无论文科、理科、工科，都要多接触社会；

　　（ 2 ）一定要立足自己的专业和兴趣爱好去"高层次"创业，我们如果还是从"低层次"创业开始，那么就和我们初中就辍学的老同学在同一起跑线上，甚至落后七八年了；

　　（ 3 ）无论选择何种层次的创业模式，都要记住：市场没有专家，只有赢家和输家。并不因为你是大学生，他是初中毕业的农民工，你就一定会取得比他更大的成功。

　　对已经毕业多年，或在职场有一定起点的朋友，我觉得从做销售开始，是最容易当老板的，本书用了很多的篇幅，来介绍我身边的营销经理、广告经理是如何从做销售、市场起步，走上老板之路的。

　　热点二：当老板跟当金领成长道路的区别

　　由于职业生涯规划的不同，成长道路也不同。

　　从培养老板的角度：

　　解惑 = 境界提升；传道 = 阅历积累；授业 = 能力训练

　　老板的境界提升、阅历积累、能力训练与《不当老板，就当金领》一书中所介绍的金领的心态培养、知识积累、技能学习，这其中有什么区别吗？

本文摘自《创业与职业生涯规划指导》

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　　 创业，因为无法分解训练，而成为一门MBA无法传授的课程，今天，这个禁区将被打破！阿雷将剑桥关于创业的神经科学的最新研究成果（新华社专电，2008年11月14日英国《自然》杂志），与中国的师说模型结合，创造了自己独有的“六艺”训练法，使得这个从企业实践中走出来的“老板教练”阿雷，一下子站到了创业理论的前沿。老板不是天生的，剑桥的研究表明，多做有奖惩的游戏（阿雷在书中建议去自己爱好的企业卧底），就可以训练冲动与冒险决策的“老板思维”，形成老板特质。阿雷在本书中创造的“六艺”训练法，突破了MBA不敢传授创业的禁区。 在金融风暴影响日益深入的今天，我们更预期因为本书的出版，将掀起逆流而上的创业思潮。