大国崛起靠的不是金钱（3）

　　在信息经济时代，财富来自于掌握的知识，竞争力就是研发能力、创新能力。近30年来，全世界的知识发明与创造，相当于人类近5000年文明的总和。联合国主要成员国国民生产总值的50％以上依赖知识创新。科技进步对人类经济增长的贡献，已经由20世纪初的5％~20％提升到了20世纪末的70％~80％。

　　科技更新的周期也日益加快。计算机的“摩尔定律”是每隔18个月硬件性能提高一倍，而价格降低一倍。收音机用了38年达到了5000万量级，电脑用了16年达到了5000万量级，而互联网只用了4年就达到了5000万量级。

　　商务部原部长薄熙来曾经说过，中国用8亿件衬衫才换来1架波音飞机。可中国一个农民工的一年的收入也换不来几件高档衬衫，这就是与科技附加值之间的巨大差别。

　　美国是怎么培育有创造力的人才的呢？他们很强调训练人的表达和发挥，从小有专门的课程“Show and Tell（表达和演讲）”。因为，一个人想要表达的时候，对思维锻炼最大，为了表达好，演讲好，必须去体会生活，必须去学习，必须去创新。

　　遗憾的是，中国的教育仍然是沿着工业时代的路子在前行。当美国中学生们在图书馆里寻找课题答案，挖空心思推陈出新的时候，中国的孩子正在背诵那些“绝对正确”的答案，以便应付考试。

　　教育，为立国之本。我们处在知识经济的时代，就需要以适应这个时代的教育来培育我们的人才。

　　2008年12月的第二个星期，中国社会科学院发布了它的第17个《社会蓝皮书》。大量的数据显示，2008年中国城镇的实际失业率为9.6％。大学生的失业率达到12％！有将近100万大学生找不到工作，更多的大学生通过考研、出国来回避就业。

　　高昂的学费，让培养一个大学生的普通家庭，几乎耗尽所有积蓄。“读书无用”的声音再次高涨起来。

　　不是社会不需要人才，而是按照旧方式培训出来的人，是循规蹈矩的一般工人，不是知识经济需要的创新型人才。

　　要想建立起适合创新的教育制度，就必须理解整个创新的体系，才能“知其所以然”。

　　对中国来讲，面对的形势恐怕比大多数人想象的更加严峻。

本文摘自《改变中国的密码》

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　　 本书从创新、创业、创投从而创造价值的视角出发，阐述中国当下在科技、金融、教育、文化等方面的发展现状，力图给大家一个全新的思考角度，审视中国目前许多迫在眉睫的问题，并期待能对这些问题的解决大有裨益。
　　李宗南以自己40多年的切身工作经历，向大家介绍发达国家是怎样在创新、创业、创投从而创造价值这样一条主线上发展壮大起来的。这其中有美国的经验、西欧的思想，有与中国大陆有共同文化背景的日本、韩国、新加坡等国以及中国台湾地区的做法和教训。最后他根据对中国当下问题与现状的考察，提出在金融、科技、教育、文化等领域发展创投、鼓励创业、倡导创新，为社会创造价值的一系列具有可操作性的建议和策略。这将是中国在21世纪强盛的密码，是中国进一步腾飞的引擎。