与计算机一见钟情（1）

　　1968年，当盖茨在湖滨中学的第一年临近结束时，学校作出了一个对比尔?盖茨的未来具有重大意义的决定。当时，美国正致力于将卫星送上月球，由于计算机的飞速发展使得一种科技的狂热浪潮成为可能。湖滨学校当局毅然作出了明智的决定，让学生涉足这个崭新和令人兴奋的计算机世界。

　　那年秋天，比尔?盖茨和他的伙伴们刚回到学校，在麦克阿利斯特厅前门附近的一个小办公室里，发现一个机器，连带一个键盘和一大卷黄色纸。这个机器是ASR?33电传打字机，全世界的新闻编辑室都曾一度响过它那特有的嗒嗒声。电传打字机是衰落中的机器时代和迅速兴起的信息时代的结合物。这个有噪音的笨重电子机械新发明是个组合体，包括一个键盘、打印机、纸带穿孔器和阅读器，还有一个调制解调器，可以通过电话与外界联系。

　　假如你按动键盘，电传打字机就会将大写字母打在一大卷8?5英寸宽的纸带上。你可以用穿孔器把你打的内容记录在一个薄卷纸带上，然后将它的内容变成声音，自动放送出来。但重要的东西是调制解调器，即两个"鼠耳"状环，它们紧卡在电话听筒上，使你与有时间共享计算机的人相互传输信息。

　　可想而知，计算机对有数学天赋的孩子产生多么大的诱惑力。比尔?盖茨和伊文斯就是他们学校最先染上这种近乎奢侈爱好的两个学生。他们对计算机可以说是一见钟情，一接触它就爱上了它。计算机严密的逻辑和神奇的计算能力简直让这两个孩子着了魔。

　　孩子们谁也不知道怎样操作这个机器，甚至不知晓这是什么东西。但他们动手学习的能力很强，最终掌握得比接触它的教师和其他成人都好得多。

　　湖滨中学成了当时美国最先开设计算机课程的学校，学校的计算机房对几个优秀的学生尤其是比尔?盖茨来说已成了最具吸引力的地方，仿佛这是一个强大的磁场，时刻都牵引着这几个低年级学生的魂魄。没过多久，这台机器就成了比尔?盖茨通向新世界的一根脐带。比尔?盖茨的一生以这台机器为分界线，以前与以后迥然不同。

　　起初的电传打字机使用地区线路，拨号进入通用电器公司的分时系统，这个系统只提供Basic语言。数学教师保罗?斯托克林带着优等班的16个学生进入麦克阿利斯特厅的小屋，用十几分钟按操作步骤进行一些讲解。保罗对计算机的知识也非常有限，那是他比孩子们懂得多的最后一次。这事很快在校园数学尖子中传开，被称为计算机室的麦克阿利斯特厅小屋出现电子热。

　　个子矮小、脸上长着雀斑的八年级学生比尔?盖茨很快挤进了高年级学生的圈子。他的老师所知道的所有计算机知识，比尔?盖茨用一星期就超过了。

　　湖滨中学没有正式的计算机课程，一小批人只是通过费力地硬啃通用电气公司有关Basic基础指南学会它的。这时候的Basic版本尚未发展完全，缺乏几乎最简单的数学功能，对控制字符串也束手无策，程序长度也受限制。但是，这些缺点对正在摸索中的初学者来说，几乎没有影响。

　　

本文摘自《从世界首富到世界首捐》

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　　 2008年，连续13年蝉联世界首富的比尔-盖茨正式退出微软公司，并将580亿美元个人财产尽数捐到比尔与梅琳达-盖茨基金会，完成了从“世界首富”到“世界首捐”的华丽转身。
　　本书以新经济发展史作为背景，描述了比尔-盖茨从少年时代一直到投身慈善的人生经历，回顾了微软公司的创业和发展历史，重点分析了比尔-盖茨的创业品质、领导才华与管理经验。通过本书，读者可以详细了解比尔-盖茨的成功秘诀，真正读懂微软的伟大。