现代企业培训的发展趋势(1)
四、现代企业培训的发展趋势
对于现代企业而言，培训已经成为企业的必须，而企业要在培训上做得更好，更有成效，就要求企业必须做到以下几点，而这几点正是企业培训发展的几个必然趋势：
1培训理念更新
（1）从重视“学习内容”到注重“学习速度”。以前，大多数人认为只要学到一门知识或技术就有了立身之本。“一朝鲜，吃遍天”，“学好数理化，走遍天下都不怕”是人们常挂在嘴边的话。因此，当时的企业和培训更看重学习的内容。在经济快速发展的今天，科技发展突飞猛进，知识更新日新月异。由于知识更新的变化速度逐渐超过了我们的学习速度，从而引发了人们在学习能力上的不适应。为此，人们越来越重视如何提升学习速度，提高学习效率。因此，现代教育和培训不仅重视学习的内容，而且更注重培养人的学习能力和提高学习效率。主要表现在，一是不断地提高学习能力的训练课程；二是在培训中改革教学方式与方法（互动式教学、模拟训练、案例教学）。其目的是努力创造能使学员更快、更有效地掌握知识与技能的环境和条件。
（2）从“以工作为中心”到“以人为中心”。为了适应大工业生产的需要，传统培训是以工作为导向的，培训过程就像机械化的产品生产一样，即输入毛坯——机械加工——输出产品。这种培训的优点是：标准化、效率高。但其缺点是：缺乏激励性、能动性、灵活性，很难开发人的潜能。然而，人才的成长与物质生产的不同在于其能动性的一面，即人才具有自身成长和发展的能力。现代企业中，企业更重视员工的潜能开发和个人价值的提升。企业为了留住人才和提高人才的竞争力，不断在开发人才自身潜力上狠下工夫。因此，培训不仅要满足工作的需要，也要体现以人为本，注重人的潜能开发。人才培养也要借鉴农业生产的思想。近年来，许多企业在为员工培训中贯彻以人为本的中心思想，采取了许多积极的尝试，如实行个人设计培训计划、提倡参与式培训、职业生涯设计和终生教育以及开展丰富人生的培训活动等，都是这种转变的表现。
（3）从注重“投资”到注重“效益”。1960年，自美国经济学家舒尔兹提出了著名的“人力资本”学说以来，企业逐渐将教育培训的消费观念转变为投资的理念。人力资本的理念又导致了在教育培训上的投资不断增加。然而，既是投资就要考虑收益，就要运用经济投资的模式、方法规划和运作教育培训资源。20世纪90年代以来，信息技术快速发展，知识经济初见端倪。人们越来越重视培训投资的效益问题，很多企业根据经济准则建立的教育培训政策与体系，尝试对培训投资进行成本核算和效益评估。一些企业为了提高培训的有效性，培训前注意做好培训需求分析，激励员工学习的主动性和积极性，提高他们的学习效率，采用科学、灵活的培训方法，促进员工思想和行为得到有效的改变。一些企业将培训评估作为培训工作的重要组成部分，通过制定培训评价标准、选择评价方法，进行评估和反馈，为有效应用培训成果，改进和完善以后的培训工作，提高培训效益提供了重要依据。
（4）从“福利”到“竞争之本”。以前，许多企业的员工将培训作为一种福利或待遇。有关法规规定企业工资总额的15%要用于培训，也显示了一种福利的性质。但是，在快速变化和激烈竞争的时代，企业的竞争就是人才的竞争，人才竞争力的强弱主要取决于人力资本的增值和人才资源的有效运作，而人力资本增值的主要手段是培训。研究表明，对教育和培训的投资与生产率的提高密切相关。许多国外企业将其工资总额的3%～5%投资于培训。因此，现代培训已经成为企业提升竞争力的一把“利器”。比如，许多企业加大员工培训的投资力度，提高员工素质；有的企业将提供培训机会作为企业留住和激励人才的重要举措；一些优秀企业的培训系统已经成为使企业的资产升值的重要组成部分，企业的培训课程已经能够成为拳头产品或服务进行销售，等等。
本文摘自《中国企业品牌管理提升系列丛书》
本书从企业培训中心的机构设置与功能、整体规划与实施、培训体系的建立与运作以及常见的培训方法等几个方面对如何建立培训中心进行了全面详细的介绍，目的是通过详细而深入的叙述帮助企业经营管理者建立自己的培训中心，将培训的效果发挥到极致，通过培训提升人员的素质，提升管理者的素质，提升企业的运营效率，从而最终达到使企业高效运转的目的。本书适合企业总经理、营销总监、营销经理、人力资源总监、培训部经理阅读。