入世后我国企业培训现状

    三、入世后我国企业培训现状及面临的机遇和挑战

    加入WTO后，中国将越来越多地融入国际经济运行的大循环之中，并加快向知识经济进军的步伐。

    为了在新一轮的国际竞争中占据领先地位，加强人才培训和开发，建设学习型企业和学习型社会，迅速提高全民素质，是我们今后长期的重要任务。

    1加入WTO之后我国企业培训的几个现状

    随着我国加入WTO和世界经济的一体化，培训已形成了一个非常诱人的产业。主要表现在：

    （1）培训机构增长加速。近年来，除政府、企业部门等原有的培训机构外，新增培训机构如雨后春笋般地增加。一是中介机构办培训：行业协会纷纷成立培训部或培训中心；二是中外联合办培训：国外培训机构和院校与国内合作或建立办事机构；三是民营力量办培训：民办培训机构增长很快；四是企业自主办培训：企业自办培训、教育机构。进入新经济时代，中国掀起了一轮培训的浪潮，许许多多的企业成立了专业的培训中心，负责本企业的培训工作；同时，一夜之间，街头巷尾出现了不计其数的专业培训机构。

    （2）培训市场迅速扩大。我国的培训市场近几年来发展相当迅速，呈现出成倍增长的发展态势。2000年全国培训市场是200亿，2001年是300亿，2002年是500亿，2003年达800亿。福建省2002年培训企业经营管理人员达67132人，较前年增长128%，2003年至今更是有了更大的发展。

    （3）培训产业已经形成。一提到产业，大家自然想到工业、农业、服务业三大产业。但产业中还有一般产业和战略产业之分。一般产业指服饰、纺织、玩具、鞋类、食品、部分金属制品、机械制品、电子产品等。战略产业是指对整个国民经济具有重要意义的基础工业和先导产业。培训业属战略产业的范畴。发达国家的培训业起步较早，也早已成为一个非常大的产业。我国培训业虽然起步较晚，但发展很快，就企业、规模、市场和效益来看，也已成为了一个新兴产业，并且有很好的发展前景。

    2加入WTO后企业培训面临的机遇与挑战

    在这种情况下，我国企业培训工作将面临新的机遇与挑战。

    （1）培训需求大幅度增加，主要体现在以下几方面：

    1）知识更新加快，培训需求增加。随着科学技术的迅速发展，信息技术加速知识的生产与传播，当代世界的知识总量呈指数递增的状态。加入WTO后，全世界最新的理念、知识和技术会更快地影响到我们工作的方方面面。为了迎接入世给我们带来的各种挑战和机遇，各行各业知识更新的需求会日益增加。培训的内容将不断翻新，范围也越来越宽。

    2）再就业培训增加。据专家分析，在加入WTO后最初的3～5年中，产业结构调整速度加快，特别是对我国传统行业和就业格局产生冲击。新华社的资料表明：入世后，农业将减少966万人，减幅36%；汽车工业将减少498万人，减幅145%；机器及仪表工业将减少582万人，减幅25%。因此，在一定时间内下岗或失业人员有所增加，预计将有1400万失业和下岗人员将要进行再就业培训。

    3）转岗培训增加。目前，全社会有1838个职业（劳动和社会保障部的职业分类）。入世后对我国产业结构的优化调整有积极地促进作用，以后将有许多新的职业和岗位不断出现。据国际事业与就业委员会与中国国际人才发展交流协会合资的一项调查预测：中国加入WTO后，每年GNP提高近3个百分点，而GNP每提高一个百分点，又可带来400万个就业机会。这样，中国每年可增加1200万个就业机会。据澳大利亚的报道，21世纪蓬勃发展的职业主要有电信、网络、计算机、电子商务、多媒体设计等15类。另外，纺织、服饰、玩具行业也会有大量职业需求。因此有大量劳动力转移到其他部门。据资料表明，到2010年，我国将有960万农业劳动力转移到其他部门。因此，转岗培训的需求将不断增加，而且培训讲师需求也将增加10%～20%。

    4）高级技工人才供不应求。调查表明，入世后，掌握专门技能的技术工人将成为“抢手货”。有关人士指出，高级技工是社会紧缺的人才，现在有的高级技工的工资比硕士还高。因此，职高、中专和技校的教育培训需求将增长。目前，国际上对职业教育很重视。比如，欧盟15个国家中有11个国家的中职教育超过50%，其中德国超过70%。据悉，2005年北京将有一半适龄学生进入高等职业教育学校，并实行学业证书与资格证书并重的方式，加快技能人才的成长。

    （2）培训层次等级提高。加入WTO后，中国产业结构优化进程加快，高技术产业和高智能型工作岗位需求将显著增加。我们将需要越来越多的具有复合型、综合性素质的人才。因此，培训目标也逐渐转移。

    就通用行业来看，?前，我国企业除少数外，大多数企业的管理者水平不高，缺乏职业经理人基本素质。一些前期成功的企业家，不知道下一步应该怎么走。这些问题已构成建立现代企业制度、参与国际竞争的瓶颈。针对这种状况，中研专家认为，入世后，企业家要从“企业型”过渡到第二代职业经理人，其中的差距主要不在专业水平上而在于职业态度。因此特别需要实行专门的教育和培训。但是，目前我国许多管理培训课程老化，缺乏创新，跟不上时代发展的要求。因此，为了帮助企业尽快摆脱传统的管理模式和方法，尽早熟悉国际先进的管理模式和方法，加快职业经理人现代化的进程，入世后，我国职业经理人的培训不仅要加大力度，而且还要提高层次，与国际接轨。

    （3）培训市场竞争加剧。中国加入WTO，国外的高水平培训机构逐渐进入我国市场，将对国内的培训机构造成冲击。培训市场的布局将重新调整。一些水平不高、能力有限、功能较弱的培训机构，可能被淘汰。在这种情况下，为了迅速提升我国培训机构的国际竞争力，我们要在提高市场占有率、创新培训产品、发展先进的培训技术和提高培训质量上下工夫。

本文摘自《中国企业品牌管理提升系列丛书》

---

　　 本书从企业培训中心的机构设置与功能、整体规划与实施、培训体系的建立与运作以及常见的培训方法等几个方面对如何建立培训中心进行了全面详细的介绍，目的是通过详细而深入的叙述帮助企业经营管理者建立自己的培训中心，将培训的效果发挥到极致，通过培训提升人员的素质，提升管理者的素质，提升企业的运营效率，从而最终达到使企业高效运转的目的。本书适合企业总经理、营销总监、营销经理、人力资源总监、培训部经理阅读。