寻找莫扎特—天才并非不流汗水

    2006年1月4日，英国著名导演葛瑞布斯基（Phil Grabsky）拍摄的纪录片《寻找莫扎特》（In search of Mozart）在伦敦巴比肯中心（Barbican Centre）举行首映。这是莫扎特250岁生日的献礼，导演葛瑞布斯基试以该片回答一个问题：莫扎特究竟是什么样的人？

    1984年福曼（Milos Forman）执导的电影《阿玛迪斯》（Amadeus），留给世人一个生动有趣但错误百出的莫扎特印象。葛瑞布斯基透过严谨考证，发现莫扎特虽是一个拥有极高天分的作曲家，却不是后人所描绘的那样——一个一挥而就的作曲家。事实上，莫扎特是天分与外在环境相互激荡的产物。他有一个精通音乐的父亲，从小就提供最有效的训练让他学习音乐，并且经常带他周游欧洲各国，除了吸收先进的音乐知识，也学习重要的语言（当时创作歌曲的必备语言是意大利文）。

    葛瑞布斯基还发现，莫扎特几乎每晚参加音乐会，融合、吸收其它作曲家的长处。纵然他具有一挥而成的天才之作，但许多作品也让他绞尽脑汁、一改再改。因此葛瑞布斯基认为，莫扎特数量众多且水平出众的作品，来自于决心、专注的部分可能比纯粹归之于天分来得多。莫扎特只是印证了发明大王爱迪生的名言：“天才是1分的天分，加上99分的努力。”如果连莫扎特都不能只仰赖天分，更何况是一般的经理人！

    李云迪18岁就拿到国际肖邦钢琴大赛首奖，是大陆年轻一辈最著名的钢琴家之一。通常钢琴家与交响乐团合作协奏曲，会安排在上半场演出。李云迪说，按照他的习惯，上半场演出完毕，他并不是在后台休息等候音乐会结束，而是待在后台练琴。他说：‘对我来说，那是练琴作有效率的时刻，对当天弹奏不满意的地方，可以及时修正。’这也证明音乐都不是只依靠天赋，而是仰赖持续的练习与精进，因此企业在追求创新之时，经理人绝对不要过于仰赖亦前的成果，而是要不断的追求创新的突破。

    对奇异公司执行长伊梅特（Jeff Immelt）来说，目前最困扰他的问题，就是如何增进企业成长力。虽然6个标准差管理（six sigma）仍是奇异的骄傲，但是光靠纪律已无法使奇异脱离成长趋缓的情势。因此伊梅特认为，当务之急是“培养新一代的企业领袖，让他们对顾客和创新充满热情”。

    当企业界热切地要求创新时，全球各大商学院却发现，企业缺乏好的课程来教导经理人进行创新。为了弥补这个缺憾，美国史丹佛大学近期成立了设计学院（Stanford Institute of Design，又称为D-School），推广以科技整合的方式，把创新思维应用于商业模式、策略、流程及产品设计。然而，我们究竟如何才能培养企业的创新能力？总结本章的案例，我认为仍须回到以下这些重点：建立创新的文化氛围、制定专注的策略、打造多元的信息交流环境、给予适当的激励，以及提供员工适度的自主权。企业若想在多变的竞争环境中具备强大应变力，积极培养创新能力绝对是必要的修练。

本文摘自《管理要像一部好电影》

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　　 《管理要像一部好电影》是一本探讨如何将管理数量化的书。想要达到的目的，是让读者从一个故事接到另一个故事、一个场景换到另一个场景，在看得津津有味、读得入神之时，不知不觉地领略到作者想说明的管理观念和道理。作者真正要告诉读者的是：数量化管理这一工具如何协助企业“反省策略，沟通策略，进而发挥强大的执行力”；如何“建构适当的诱因机制”；如何“分配决策管理权力”。此外，对于当前大众关切的“创新”议题，更是给予特别的着墨。