溯源（7）

    于是，欧方在北京有了非常明确的想法，那就是改变这一现状。1989年，中欧管理项目更名为中欧管理中心。中、欧双方续签了两个合作协议，均是为期2年（1989~1990年，1990~1992年）。课程学制3年，由欧共体负责聘请专家、教授来华授课，全部课程均采用英语讲授。教学和行政工作由培训中心统一组织进行。

    也正是在1989年春夏之交，一场政治风波突发。中欧管理中心的麻烦来了。杨亨回忆说：“安全部和其他部门来找我们，中方压力很大。中美合办的大连培训中心都被关掉了，据说是因为美国人到处说要‘和平演变’。”

    在这种氛围下，中欧管理中心非常低调，一心埋头做事。杨亨回忆说：“我们知道，中方有人希望我们走，但出于政治考虑，他们又不会明说。我们就‘厚着脸皮’赖着不走。不知道是不是巧合，各种‘趣事’出现了。先是那年冬天没有暖气，而且楼里有的窗户关不上，供电老是有问题。显然，一些人是要逼我们走，可我们偏偏就不走。”

    这是中欧管理中心最艰苦的时候，很多中国教授都不敢来教书了。但吴敬琏教授从一开始就支持建立中欧管理中心，哪怕在非议最多的时候，他也一直来上课。

    到了1992年，随着邓小平发布南方讲话，各方面的条件好了起来。此时，经委领导换成了陈清泰，他非常支持中欧管理中心。欧盟首任驻华大使皮埃尔•迪沙托（Pierre Duchateau）也特别想把中欧管理中心做下去，憋了一口气，觉得一定要办成一所亚洲第一的学校。为了这个目标，中欧国际工商学院的构想逐渐成形……

    中欧管理中心的影响不能与今天的中欧相比，但它如此早地把西方一流的管理教育引入中国，为日后中欧国际工商学院的发展提供了借鉴。今天我们谈管理教育，不能不谈中欧管理中心和大连培训中心，它们的创办是一个了不起的远见，是中国管理教育标志性的项目，也是一个伟大的探索，积累了很多宝贵经验。因为有了它们这段历史，中欧的发展一开始就高屋建瓴，有前瞻眼光，组织发展的思维才如此和谐、如此理性、如此全面，作了大量考证和咨询，少走了很多弯路。

    两者的传承，可以用一个简单的人力资源结构证明。中欧第一任教务长是中欧管理中心最后一任教务长，第二任教务长是大连培训中心的美籍教授。

    在我离开中欧之后，很多人问我中欧成功的原因。我总是说：中欧10多年来的路，每一步都是“战略对路，执行到位”，有管理系统和标准，软硬件双管齐下，把该做的都做好，也就打下了成功的根基。而中欧管理中心，就像是燎原前的星星之火，引燃了日后中国管理教育的蓬勃发展……

    在此，我也感叹，一个组织的成功与否，最主要的因素是人。当一批人有了一个共同的目标和共同的愿景，具有相同的价值观，都有梦想，那么接下来的一切障碍和困难都会被一一克服。此外，人们不曾注意的是，一个组织的创业者还有另外的价值，那就是确立一个组织最初的文化，为企业建立代代相传的基因，使后来者继续打上这种基因的烙印。

    

    

本文摘自《亚太第一商学院的传奇创业史》

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　　 我们要有自己的MBA学校！这是改革之初的呐喊。
　　我们要有自己的世界一流的MBA学校！这是市场化中国的呐喊。
　　从草创之初，在教育特区的艰难起步、冲破体制的大胆?试，到获得认可的初见光明，商学院市场化的运作初见成效，中欧国际工商学院的名字开始响彻世界。2005年，英国宣布，中欧毕业的mba无需申请即可进入英国工作。
　　这所亚洲排名第一的商学院，它的使命，是让商业教育“文艺复兴”。