第20节：拒绝开放

　　限制自己与别人进行交往。别人和我是不同的。他们也许很坏，也许很危险。你可能会对自己说：“别和这些人说太多了，我应该多设几道防线。如果能找到一些志趣相投的人，我就会创建一个俱乐部，只吸收那些和我们一样的人，一定要把其他和我们不像的人统统拒之门外。”

　　2.2拒绝开放

　　如果你对上面的那些性格特征感觉非常熟悉的话，那么可能就是一个拒绝开放的人。拒绝从根本上讲是一种缺乏开放性的表现。如果你和大多数人没什么太大差别，那么可以肯定地说你就是个总在拒绝的人——拒绝别人的想法，拒绝那些你不知道的东西，拒绝冒险，拒绝没有秩序的运行，拒绝打破规则，拒绝人与人之间的互动以及拒绝任何令你感到迷惑的东西。可能你还会拒绝梦想。

　　然而，当你拒绝什么东西的时候，就把能量给了被自己拒绝的对象。你给了它们燃料，让它们的生命得以维持。你越拒绝什么东西，它就会变得越有韧性。而且，在你拒绝某个事物的过程中，肯定会丢失一部分宝贵的能量。你会变弱并感到痛苦。

　　对于一名领导者，拒绝的心态会严重影响他或她开发自己身上那些真正有影响力的领导者所具有的特质，也会严重影响他或她发挥那些真正有影响力的领导者应该发挥的作用。特别是，领导者一旦缺乏开放性将很难做到着眼未来，也不会有多少好奇心，且难以产生好想法并制订未来计划，而未来是那么广阔又难以预知。缺乏开放性的领导者只会把时间花在那些熟悉的事物上，也就是自己已经经历过的事物上，因此他们最终必然会因为缺乏营养而枯萎。练习：力量抗衡

　　我经常在研讨班上组织学员进行力量抗衡练习。这个练习生动地展示了拒绝产生的负面作用。力量抗衡练习给学员们留下了深刻印象，有些人告诉我他们几年之后还在应用这一练习并使它成为了日常生活的一部分。对此，作为一名领导者，我也深有体会。每当我开始出现了拒绝某一思想、某件事情或某种状态的倾向时，就要自己想想力量抗衡练习。然后，我的抗拒就会立刻消失。这个练习需要一个帮手，你可以找一位朋友或家里人来帮自己。你扮演的是“拒绝者”，而你的同伴扮演的是“力量”。

　　步骤1：面对面摆好姿势

　　面对面站好，两脚分开，但你和同伴并非脸对着脸，而要相互错开，你的右肩正对着同伴的右肩。两脚站稳并尽量在练习过程中不要移动。两人都伸出右手，以手指交错的方式紧握在一起并举向空中。

　　步骤2：抗拒

　　数三下，然后“力量”使出最大的力气用他的右手推你的右手；而你，也就是“拒绝者”要使出全力抵挡他的进攻。立刻，你就会感到房间里充满了“火药味儿”——“力量”和“拒绝者”，也就是你和你的同伴开战了。这场“战役”的结果很有可能以你的失败而告终，你会失去平衡，站立不稳，不得不往后或往旁边退几步。

　　步骤3：顺势而走

　　休息一会儿，然后再来做一遍这个练习。不过，这回你不要进行任何抵抗。当数到三的时候，让你的手随着对手的手游走，“力量”往哪个方向走，你的右手就随着它往哪个方向走。你将看到，两只手都只能在你们的肩膀上方转来转去，而你的两脚则纹丝不动，稳稳当当地站在原地。让这个过程持续几秒钟。

　　通过上面的练习，你有什么体会？你注意到了第2步和第3步有什么不同吗？作为“拒绝者”，你是不是在整个第2步的过程中，也就是抵抗“力量”进攻的过程中耗费了大量的能量？而在第3步中，当你随着自己的手跟着“力量”游走的时候你的能量有消耗吗？你对局势的控制呢？你是在第2步中感到自己的控制力更强，还是在第3步中感到自己的控制力更强呢？

　　2.3打破那个盒子

　　关于开放的定义，本章一开始就有论述：开放是一种意愿，是考虑和接受现实真相中每一个组成要素的意愿。因此，我们可以把开放性作为选择、意向以及应用的函数。也就是说，如果想成为开放的人，那么很简单，你要做的只是选择“打破包裹自己的盒子”，运用自己的愿望并且采取行动。

本文摘自《提升领导者影响力的马车》

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　　 本书创新性地提出了领导人才必备的八项特性与才能——活在当下，通透明澈，包容，开放，愿望，承担个人责任，直觉，创造性，关联沟通，为领导人才树立了新的指标；不仅如此，本书作者还结合自身成功培训高级主管的经历，具本阐述了如何将这些才能与特性在现实生活中具体实施，具备较强的可读性和可操作性。