管理是一种职业（2）

    直至今日，这个问题在各种社会形态中都存在，但人们却始终没能深入理解它。因为在很大程度上，管理自身依然没有被看做是一种社会职能。管理薄弱问题会导致经济和社会整体上出现异常、困难和发展受阻，这种情况出现的频率要远比我们所认识到的多很多。直到现在，我们也没有消除这种发展受阻，这就是管理者（哪怕是在他们地位非常突出的商界）没有压力去改进管理的原因所在。然而，在未来，管理的低效就意味着会在社会中被淘汰。在很大程度上，如果没有专业而且准确的管理，社会上的所有工作都无法正常进行。

    管理是可以学习的，而且它还是门必修课。“王侯将相，宁有种乎？”管理者也不是天生的。因此，我所做的区分不仅适用于管理和一般职业，而且适用于区分一般管理和作为一种业余爱好的、次要的管理（这也是一种被人们广泛赞同的观点）。这种理解虽然从未被明确提出，但是通过大多数管理者在培训中和工作中的所作所为，我们能够很容易地看到这种倾向。直到现在，我们依然可以看到这种观点。

    人们必须像学外语或学体育等其他职业一样来学习管理。管理并不比其他职业简单，所以我们必须勤学苦练。然而，它也并不比别的职业难，每个人都可以获得一定程度的能力，获得比初学者更高超的才能，许多人都可以成为专业化人才。的确有些人在管理方面比别人有更高的天赋，但这丝毫不影响管理学习的可能性和必要性。与此相关的是，与其他职业一样，我们需要建立管理的标准。然而，时至今日，在管理领域这些标准实际上都还没有出现。

    因此，一方面，我有一个更加谨慎的管理理念：管理并不适用于那些人们所想象的过高的目标。另一方面，社会需要更多的高水平的管理，而不是初级水平的或当今大多数管理者所实践的管理。

    然而，我们是否能够因为管理是一项能够学会的职业而沾沾自喜？我们对特定的任务和职位就没有其他要求了吗，比如天赋？我们能对管理就此心满意足吗？哪怕只是偶尔，我们是否还要要求其他方面——比如领导才能？我先留着这个问题，因为其答案依赖于我们对管理的理解。本书的内容就是我对这个问题的回答。

    在我看来，管理不仅只是一种职业而已，而且是任何一种职业的一个组成部分。与以前形成鲜明对比的是，几乎每一种职业都要在组织内部或依赖于组织才能完成。管理是一项职业，这就使得当今社会各个组织能够进行有效管理。而且正因为管理存在于每项职业当中，才使各组织内部的员工能够高效地工作。

    在组织以外，很少有人出现工作效率低下的问题。组织带来了一个问题，这就是如何从平庸走向卓越，从汗水走向果实，从效率走向效能。

    在管理文献和管理培训中，这一点经常被忽略，这正是它不受重视的一个主要原因。我们讨论的对象要么是个人，要么是组织。然而，真正的主题却完全不同：管理涉及的是组织中的人，或者反过来说，由人组成的组织。这两者密不可分，否则它就会失去价值。

    如果我们仔细琢磨为什么管理者们一方面认为管理培训很有价值，另一方面却又认为它是“纯粹的教条主义”，这个错误往往就会真相大白。他们的工作环境（其工作的一个重要组成部分）没有被考虑在培训内。如果我们忽视了管理的实践背景，我们很有可能会误入歧途。

本文摘自《管理成就生活》

---

　　 如今很多人都不得不应对管理工作，比任何时候都要多。区别正确与错误以及好与坏的管理能力将决定每一个社会组织的效率，商业竞争力和大多数人的生活质量。这是一本非常有用的书，能够帮助你区别什么是正确的管理，什么是错误管理，什么是好的管理，什么是差的管理。这本书包含可以用于所有组织的管理知识和工具，无论是公司还是其他各种机构和社会组织，本书提出了对各个职位的要求，同时提倡一种健康的工作方式：不管处在什么职位，人人都要讲管理，出效率，过好生活。