军规8：团体精神(2)

　　战斗中占统治地位的恐惧不是害怕惩罚，而是害怕负伤或死亡。在大多数令人生畏的战斗情形中，只有那些尊重和信赖自己的上级和同伴的士兵，才能有目的地进行战斗，甚至以死相拼。

　　在新学员入校时，往往采取各种严格的训练。这种做法的优点在于学员的身体既已疲惫不堪，没有提出反对的余地，则形成无条件服从上司的基础。此种行为如果累积下来，便可维持绝对服从的团体规则。

　　在公司上班的员工，也同样是服从于一种命令系统的。例如在一个公司中，若员工不能无条件地服从上司的命令，那么在达成共同目标时，则可能产生障碍。反之，如能完全发挥命令系统的机能，此团体在公司中凡事必可胜人一筹。

　　如此分析，并非意指要对新进公司的职员以军队方式加以训练。而是指由于新进员工在初期对公司的确完全陌生，因此可能对上司的教导产生反感和疑问。为了防止此种现象，并能有效地实施教导，不妨让他们遵守一些不成文的规定。

　　例如，“新进员工必须在上班前30分钟到达”，或“新进员工在进入公司1年之内，必须身着蓝色制服”。如此一来，即可使下属形成接受上司命令的风气。

　　整体合作

　　没有哪个组织能比西点军校更加强调队员自力更生的能力，也没有哪个组织比西点军校更加重视团队精神。这种表面上的矛盾很容易理解：每一位西点队员首先必须尽可能地足智多谋，才能为自己的团队出谋划策——而不是依赖团队。

　　在西点新学员训练营的经历，同时也是一个自我发现的过程，因为每一名新学员要应付面前的挑战，都必须尽量挖掘自己的潜质，这是培养团队意识的开端。新学员意识到，他必须首先取得个人的成功，才能对他所在的团队有所裨益；无论是对组（由3位队员组成）、对班（由4个进攻小组组成）还是对排（由4个班组成），还是更大的队伍来说都是如此。这就是为什么每个基本训练项目的设计都旨在提高团队活动的效率。

　　即使是最传统的“单人”活动，也被进行了修改，以促进团队合作和竞争意识。西点以前的角力棒搏击（模仿刺刀搏击）是绝对的“一对二的”比赛。来自不同排的两位选手头带橄榄球头盔，相互对峙，等哨音一响，即手持顶端有垫衬的角力棒展开搏击，直到一方被“击毙”为止。而现在，两队新学员围成内外圈，士兵不仅要知道如何为自己而战，还要保护自己的同伴。如果同伴都被“击毙”，剩下的士兵则不得不代表全队与众多的敌人作战。这样，士兵在防卫和攻击中学会了团队合作。

　　在军队的日常生活、对抗演习和实际战斗中，西点学员都是协同完成任务的。通过不断的训练，他们已经切身体验到团队的力量是多么强大。

本文摘自《从成功到卓越的22条军规》

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　　 西点军人是美国的骄傲，如果美国公司中的每个员工都能象西点军人那样充满信仰，并且训练有素，我们根本就不用惧怕日本和德国的商业公司了。
　　西点军校成为了美国最早建立的军事院校，首任校长由著名政治家和科学家本杰明·富兰克林的外孙乔纳森·威廉姆斯担任。但是，被尊称为“西点军校之你”的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯·萨耶尔上校。因为正是他要任期间提高了西点的学术水准，严明了军事纪律，以及强调行为诚实正直。