第29节:注释(1)
注释
序言
[1]Dilts,Robert B.and Judith A.Delozier,.Encyclopedia of Systemic Neuro?Linguistic Programming and NLP New Coding.NLP University Press,2000.
[2]见http://en.wikipedia.org/wiki/The_Little_Engine_That_Could for an account of the classic children?s story.
[3]见http://www.magictails.com/creationlinks.html.
[4]http://www.wsu.edu:8080/~wldciv/world_civ_reader/world_civ_reader_l/kojiki.html.
[5]http://www.dreamscape.com/morgana/oberon.htm.
[6]http://www.dreamscape.com/morgana/oberon.htm.
[7]“Retirement Only A Breather,Business Wire,”December 8,2005,来自http://www.insurancenewsnet.com/article.asp?a=top_lh&id=54702&src=moreover accessed March 2007.
[8]见马斯洛的成长需求层次,http://en.wikipedia.org/wiki/Maslow?s_hierarchy_of_needs.
[9]Buckingham,Marcus and Donald Clifton,“Now,Discover Your Strengths,”The Free Press,2001.
[10]欲了解对此处进行解释的简短、易记的故事,参见“The Rabbit on the Swim Team”,来自http://www.parentsinc.org/newsletter/sept96/rabbit.html.
爱
上工作的四个秘诀
Four Secrets to Liking Your Work
[11]这一说法不仅仅是直觉,而是经过了多次的研究,并得出了多种结论。只要参与其中的个人专注且投入,基于“满意度”和“绩效”所进行的研究就都倾向于支持这一明显的理论。比如,可参见Demerouti,Evangelia,“Job Characteristics,Flow,and Performance:The Moderating Role of Conscientiousness,”Journal of Occupational Health Psychology,11(3),Jul 2006 266-280.
本文摘自《员工优秀培训读本》
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