《创造天下》 创造有哪些类型

    三、创造有哪些类型

    人们把创造活动进行了不同的分类，按照创造的内容分为物质财富的创造、精神财富的创造和社会组织的创造。按创造过程的表现形成分为科学研究、技术发明和艺术创作。

    1．按创造内容划分的类型

    按创造内容划分的类型

    物质财富的创造    指创造的成果是物质领域的事物，像研究设计生产一种有形的物质产品，如桥梁、卫星等

    精神财富的创造    指创造的成果是精神领域的东西，像小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等

    社会组织的创造    指人类社会宏观和微观的为了一定目的的组织机构的创造。如不同的社会制度、不同的公司制度等

    2．按创造过程的表现形式划分的类型

    按创造过程的表现形式划分的类型

    科学研究    指人类科学领域的探索，需要科学工作者善于发现科学事实，设计探索新方法，大胆猜想，提出假说和预见。同时，科学上的创造也称发现

    技术发明    技术创造有层次，按由低到高的创造分为技术革新、方案设计、技术发明、技术创新

    艺术创作    在艺术领域中，作家或艺术家依据丰富的生活经验，用创造性思维构思作品。艺术领域的创造也称创作或塑造艺术形象

    •经典案例：创造不分年龄与资历

    创造并不是发明家的专利，同样也不受个人资历的限制。不需要你有高学历，也不会受你的年龄、人生阅历的约束。

    1．没上过学的车床之父

    英国人莫兹利是车床的发明者，被誉为“车床之父”。由于家境贫寒，他没去学校受过正规教育，12岁时便成为一名机械厂的学徒工。他对机械很感兴趣，即便当时的生活很苦很累，莫兹利却认为是一种乐趣。

    随着时代的进步，人们生活水平的不断提高，对钟表、锁具商品的需求量不断增加，致使工厂接到的订单越来越多，莫兹利的工作也越来越忙。

    生意多起来是好事，但在传统的手工作业下，生产速度十分缓慢，根本满足不了市场需求。于是，莫兹利想到借助机械的力量来改变这种状况。

    2．创新来自于对事业的热爱

    当时虽然有车床，但只能加工木制品，还不能用于金属加工。于是，莫兹利决定在此基础上创新，改进现有的车床。

    凭着对机械的兴趣、热爱，再加上他的努力和勤奋，成功地创造出用于加工金属的车床。这样一来，不仅生产效率大幅度地提高了，还提高了零部件加工的精度。

    3．创新不依赖于学历高低

    莫兹利的经历告诉了我们一个事实：即使没有学历也可以创新，只要你肯学习，向着自己的目标不断地努力，坚持在实践中开拓，就可以像莫兹利一样成为创造高手。

    4．创造不分年龄

    人们普遍认为年龄太小或年龄太大而难以创造。让我们知晓一下：牛顿在22岁发明微积分，23岁发现万有引力定律；达尔文22岁进行环球航行，之后著成《物种起源》；伽利略18岁发现钟摆原理；爱因斯坦26岁提出相对论；爱迪生29岁发明留声机；黄道婆革新纺织技术的时候，已经年过半百；玫琳凯开始创业的时候已经45岁；富兰克林40岁以后才开始致力于科学研究。

本文摘自《训练创新能力和创新执行能力》

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　　本书介绍了创造学的基本内容和相关学科的最新成果。结合大量案例，不仅探讨创造性活动、创造性主体、创造性思维等基本原理，还揭示了创造性活动的规律，讲解了创造技法等内容，建构了一个自主创新特色的比较完整的创造学理论体系。