第三节 恰同学少年，风华正茂(1)

    东阳自古出书生，“书生意气，挥斥方遒”。郭广昌在东阳高中的三年里，学习成绩不断提高，自己也越来越自信。屡有“大言不惭”之举，让老师和同学们看到了他风华正茂的一面。

    年轻没有失败，因为年轻人有时间去后悔，犯了错还来得及更改。郭广昌听从父母的意愿考取了金华师范学校，但他马上就后悔了，并作出了让自己一生庆幸的决定——继续读高中。

    在高中，爱读书的习惯造就了郭广昌意气风发的少年时代。他“控制自己”的人生观和“不说空话”的务实精神都显现了一个热血少年的青春物语。

    自制：让老师“无话可说”

    郭广昌从作出放弃中师去读高中的决定开始，真的就履行起“控制自己”的人生信条来了。他不知道这个世界上到底有多少充满诱惑的选择，但他知道在面对这些诱惑的时候一定要理性地思考，不要冒失。太多的选择在开始的时候就注定了对与错。海德格尔在《时间与存在》中说：“选择是无从选择的”，正因为如此，人更须控制自己。

    在东阳中学读高中的三年内，郭广昌没有和一个同学红过脸，自己赖以果腹的霉干菜被人吃了他也没有半句怨言。脾气谁都有，没有脾气的男人不是好男人，关键是脾气得用对地方。在碰到难解的题目时，就得发狠，有一股不解决问题誓不罢休的狠劲才能不惧怕难题。但对待身边的同学，却不应该发脾气，尤其是在了解对方实际情况之前，更不能轻易动怒。

    随时随地站在对方的立场上，怀着一颗宽以待人、严于律己的心去善待别人，这是郭广昌给“控制自己”做的第一条注解。

    高二时，有很多同学来向他请教问题，他总是热心地帮助他们，没有一丝得意。在他看来，开口求人是需要勇气的，如果自己再摆出一副冷冰冰的面孔，那对方心里必定不舒坦。反观现在的社会，求人办事需要付出许多代价，有的人拿着鸡毛当令箭，有一点权力就忘乎所以，对所有有求于他的人都冷若冰霜、颐指气使，充分“享受”役使他人的“快感”。郭广昌觉得这是非常愚蠢的，也是社会不文明的一种表征。在一个心智成熟的社会里，控制自己的第一层含义理应是善待他人。

    遵守规则是郭广昌“控制自己”的第二层注解。小到学校、公司，大到社会、国家，都有规则。古语有云：“国有国法，家有家规。”旧社会用体制束缚人，那些灭绝人性的规矩当然要打破，但是完全没有规则也是不现实的。如果没有规则，久而久之，必然会造成社会和文明的紊乱。现在全世界都在讲法制和法治，这个“法”就是规则，是保障大多数人利益的，是人类文明进步的象征。作为社会的组成细胞，个人应该遵守这个规则。

    年过古稀的吴加清老人是郭广昌在东阳中学念高中时的班主任，老人从教一生，桃李满天下，但他对1985年毕业的郭广昌记忆尤其深刻。三年当中，郭广昌基本上没有违规的地方，吴老师甚至都没机会找他谈话。每天的早锻炼，他都跟在老师后面跑，从不缺席，从没掉队，绝不偷懒。吴老师也知道他经常去图书室，大量吸取课堂外的知识，但这压根就不算错，不是所有“闲书”都应该被禁止的。而且郭广昌学习也很努力，每次考试都在进步，高二以后更是大幅度地进步，吴老师把这些都看在眼里、高兴在心里。

    规则应该是大多数人都达成共识的，如果只是少数人定的霸王条款，就要坚决抵制。当然，也要讲究战略战术。在这个世界上，没有解决不了的问题，只有想不到的办法。很多事情，都可以通过沟通和谈判去解决，暴力只是一种最无奈的举动。当一个人需要通过暴力去解决问题的时候，那只能说明这个社会的公平机制出了问题，这是一个社会的悲哀，更是一种人性的悲哀。

    人之所以是人，就是因为有卓越的思考力，通过哲学思辨不断提升肉体之外的精神力量。信念指引行为，行为才得以控制，当行为失控，毫无疑问就是信念崩塌了。每当听到人们口中“守规则的都是老实人”这样的论调时，郭广昌就感到一种无名的悲凉，现在许多人处于无信念状态，而且守规则反而成了一种备受歧视的行为，这让他无法理解。

    郭广昌“控制自己”的第三层含义是积极向上。并不是每个人都有一颗勇于进取的心，勇气在更多时候是自己给予的，是一个心理暗示的过程。

    在东阳中学的日子，郭广昌就时刻处于这样的状态。是人就会感到疲倦，不知疲倦是一个非常形而上学的概念，这就跟是人就有七情六欲一样。当感到疲倦、受到诱惑的时候，控制自己往往会决定事情的走向。

本文摘自《郭广昌的中国式商界传奇》

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　　作为2007胡润百富榜的第10位，郭广昌的梦想是打造中国的GE，虽然现在还有不小的距离，但郭广昌在中国商界的影响力已经不容置疑。全书立体化、全方位的对郭广昌进行解读，看他如何从大学教师向企业家成功转型，如何打造中国的GE。