走进神湖(3)

2014-08-24 22:40:46

    【引导讨论】

    八分钟后,播放结束。

    文开引导大家就“泸沽湖的记忆”进行分享、讨论。

    邵华:我觉得那个湖像一位母亲,她有一种关怀、宽容。还有就是说,她孕育了那里的一草一木……她又像一位少女……(掌声)

    文开:说得很对,像一位母亲,又像一位少女。像一位母亲是因为她有博大的包容,像一位少女是因为她很美。泸沽湖是浪漫的神湖。

    罗莹:我觉得泸沽湖就是被人赋予的那种感情,你要是赋予一种悲凉的基调,就会显得特悲。……其实我觉得有水的地方,都有一种博大、宽容的感觉。……就看你怎么理解了。(掌声)

    文开:其实万事万物,都是客观地存在着。

    当你以不同的心境、不同的方式去看它的时候,会有不同的理解和发现。

    滕斐晔:我觉得您这个短片和放的这个音乐不搭。(笑声)他们都说是看着特感动,我觉得就是音乐的缘故。但如果真的去欣赏这些东西,应该是一个比较民俗的地方,我觉得就是一种比较民俗的东西。如果光有这些景物,您找了一堆朋友的照片放进来,虽然是您的一个美好的回忆,但是就是说,(它)强加了太多的个人色彩在这里面。(笑声,掌声)

    文开:恕我直言,你讲的很到位。如果拿掉音乐,再让你看一遍,感觉会有所不同。

    学生们:对!

    文开:但这音乐是什么呢?在拍的时候其实是没有音乐的,为什么通过视频表达出来的时候却融进了音乐?因为在拍的时候不只是在拍风景,它同时是一种心境的投入,一种潜在情感的交流。音乐能表达人的内心世界,当我们把内心的世界和所看到的景致相融起来之后,就会形成一种自我的和谐。

    陈有贤:我觉得就那景色是没有特别感动人,像前面放的就是纯粹的景色。只有后面的人、生命那些东西加在里面,然后和周围的景色协调在一起,那才叫真正的生命和谐,那才能够感动人。

本文摘自《在快乐中发觉无限的机会和潜能》


   本书是作者在大学里创建的“开心课堂”的立体再现。许多人通过“开心课堂”变得更加勇敢、坚定、专注,拥有更多快乐、激情、灵感、友谊,做到了从未想能做到的事。有人获得好工作,或在职场中赢得了先机,或收获了甜蜜的爱情。在经济危机、就业严峻的形势下,他们不再迷茫和彷徨!
  更有深入心灵与思想的发掘。每一处细节都可能使人感动或豁然。无论职场人士还是在校学生,管理或教育工作者,均值得用心品读,相信每个人都会从中找到自己的需要。

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