前言(3)

    老师在教学的过程中大部分不严格指定教科书，只是在开学之初列出需要阅读的参考书中的某些章节。这些阅读材料大部分是由各科教授撰写或收集来的案例，供上课时进行讨论。

    这些案例材料一般附带问题单，这样在学习和思考的过程中比较有针对性，上课时老师也是围绕这些问题带领大家进行讨论。

    据说有些教授曾经花费十多年的时间来完善一份教学案例，因此这些阅读材料的价格不菲。一学期下来，有些课程仅阅读材料的费用就可能高达四五百美元。因为案例在教学中的重要作用，哈佛大学的各个学院一般都设有案例教研室，有专门的老师从事搜集、整理和编写案例的工作。

    去哈佛学习之前，自己曾经思考过，如何才能最大限度地利用这次得来不易的机会，在各方面充实完善自己。当时就有一个初步的想法，那就是除了每天利用点滴时间多向老师和同学学习之外，自己也会争取把每天所学、所谈、所见、所听和所想都记录下来，一来可以供自己将来回忆在哈佛大学度过的每一天，二来也给其他怀有同样梦想来这所著名大学学习的人提供一个参考，让他们结识这里的著名教授，参与具有启发意义的讨论，了解哈佛紧张而清新的生活，体验波士顿夏日的碧草如茵和冬日的漫天白雪。

    应该说，在整个夏季课程的学习期间，因为还不算正式开学，时间相对比较宽裕，每天在完成例行的学习和作业之后，还是有一定的时间来整理当天的思想；但随着正式开学后课程的全面铺开，每天留给自己支配的时间实在是越来越少，记录每天的学习和生活内容从一项乐趣渐渐变成了一种负担。在这种情况下，有时因为作业太多，熬夜太晚，也想到过放弃。好在精神的力量是无穷的，顽强的信念最终还是战胜了摇摆的自我，使得记录自己每天哈佛学习和生活的工作得以一直持续下来，直到毕业回国的那一天。

    本书就是在我每天记录的内容基础上形成的。因为每天的学习日程非常繁忙，深夜回忆整理的内容也非常琐碎，因此回国后，对一些内容做了删改，保留下来的基本能够真实反映我这一年在哈佛大学的学习和生活。书中内容主要分为五个部分，即启程、初到哈佛、夏季课程、秋季课程和春季课程。每一部分内容基本又包括了学习的课程、参加各种研讨会的情况、与老师及同学的交往以及自己利用假期在美国旅行的情况；另外，书中也有相当多的篇幅介绍了当日美国和世界其他各地发生的重大政治、经济和安全事件，并都就事件的性质和影响等做了简短的个人评论。

    和国内出版的很多介绍哈佛大学学习生活的书籍相比，这本书可能显得非常平常，没有多少神秘内容可以爆料，只有一位学子怀着对国家和亲人的感恩情怀在哈佛大学平凡忠实地记录这忙碌而充实的学习生活，希望这份平凡和忠实也是读者愿意看到的。

本文摘自《我在哈佛的学与思》

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　　我把自己每天所学、所谈、所见、所听和所想都记录下来，一来可以供自己将来回忆在哈佛大学度过的每一天，二来也给其他怀有同样梦想来这所著名大学学习的人提供一个参考，让他们结识这里的著名教授，参与具有启发意义的讨论，了解哈佛紧张而清新的生活，体验波士顿夏日的碧草如茵和冬日的漫天白雪。 ...