第八节　善用财富，可以改变未来

　　人类总是在一定的时空环境中生存和发展。

　　就时间而言，人类总是在过去、现在和未来这三个概念构成的维度中存在。现在不断在变成过去，未来又不断地变成现在。人类在这样的时间穿行中发展变化着。

　　●●教育，需求迫切

　　人类的总目标是走向完美。过去总是能让我们看到许多不足，让我们从中吸取经验和教训，以此调整现在的行动。将来还不存在，但并不是完全不可预期。透过过去与现在所提供的信息，我们可以预知到将来的状态；透过现实的一些努力，我们可以决定将来的状态。过去的和现在的一切努力，无非是为了在将来进一步趋向完美做准备。

　　对于一个国家而言，能够决定其未来的，不外乎教育。国家的建设和发展靠人，而这些人的素质水平决定了他人的建设和发展水平，进而决定了国家将来的发展水平。所以，人们说“百年大计，教育为本”，这一点也不过分。

　　教育，是决定未来的工程，更是一个长期而复杂的工程。不仅需要大量的人力，也需要大量的财力。我们需要人力去从事教育活动，也需要财力来担负教育活动所需要的一切。

　　在发展中国家，教育往往被提升到很重要的位置，但大量的贫困人口也使得这些国家的教育发展举步维艰。许多人因为贫困，只能在校外张望，无法进入教室接受教育。这种现实，已经成了这些国家前进途中的脚镣。

　　墨西哥作为一个发展中国家，也存在着类似的现状。

　　墨西哥是拉丁美洲的文明古国，但在1521年沦为西班牙殖民地。在西班牙殖民统治时期，所有学校为天主教教会所控制，大量的非天主教徒没有机会入学，文盲率高达95%。在1810~1821年的独立运动期间，和1821年独立之后，法国启蒙运动思想家的教育思想和英国的兰开斯特学校制度相继传入墨西哥，墨西哥各地开始逐渐建立学校，不过还不正式。经过19世纪50年代的“改革战争”，特别是1910~1917年的民主革命后，天主教被赶出学校，世俗的国民教育制度才得以建立起来。第二次世界大战后，墨西哥教育得到了迅速发展，全国城市基本普及初等教育，到1980年时，文盲率降至6.2%。就在这一年，墨西哥政府又提出普及十年制基础教育的新目标。

　　新目标提出后，墨西哥教育又获得了进一步的发展。但是，和其他发展中国家一样，墨西哥社会贫富悬殊，仍然有不少年轻人因为交不起学费而辍学。特别是高等教育，解决贫困大学生的学费问题也成了一个棘手的问题。此外，在偏远的贫困山区，师资的匮乏也亟待解决。政府每年都为此投入大量资金，但仍是杯水车薪。

　　好在除了政府努力外，一些资本家也在关心着这些贫困地区和人口的教育问题，他们都以各自的方式，为墨西哥的教育做出贡献，卡洛斯也是其中之一。

　　资助偏远教育，点燃国家希望

　　进入21世纪之后，卡洛斯的墨西哥电信公司建立了一个基金会，这个基金会连续不断地对教育领域捐输。到2006年，卡洛斯已透过这个基金会，向墨西哥的贫困儿童免费捐赠了95000辆自行车、70000万副眼镜。

　　同时，卡洛斯还为众多的贫困大学生设立奖学金。截至2005年，他已经为15万名大学生提供了奖学金，解决了这些大学生的学费和生活费问题。2006年，他又为17000名大学生颁发了奖学金。而根据他的计划，这些数目字离他的目标还远，他将在此后的时间里继续提供大量资金，以资助贫困大学生和偏远地区的教育发展。

　　卡洛斯相信，教育决定着墨西哥的未来。如果大量的年轻人因为贫穷而不能接受教育，那么这些人的贫穷将可能继续，墨西哥的贫穷也将会继续。只有让更多的年轻人接受教育，墨西哥才会有希望，墨西哥的未来才能一片光明。

　　他投资教育，就是在投资未来。他始终认为，财富，可以而且应当被用来改造未来！

本文摘自《福布斯全球富豪排行榜人物致富之道》

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　　 不是卡洛斯在追逐财富，而是财富簇拥着卡洛斯。为什么？墨西哥的财富何故如此钟情于卡洛斯？他凭着什么能够如此自如地操纵财富，以至于让自己的腰包比比尔.盖茨的还鼓？
　　本书将向你展示卡洛斯富有传奇色彩的理财和投资人生，带你追寻他问鼎财富的足迹，让你从中获得致富的启示。